物理老师看着城太郎又把目光投向窗外的泡泡车，对全班同学说：“同学们，今天的物理课我们就请城太郎给我们介绍他发明的这部泡泡车。商懋林、车車車、金挚、贡盛你们四位同学出去把这个泡泡车给抬进来。”城太郎对老师说：“老师，车可以开进来，不用抬。”物理老师指着门口说：“那门槛拦着怎么进来？”城太郎对老师说：“请老师放心，门槛拦不住我的车。”物理老师给个手示，城太郎立马跑出去开车，这个泡泡车果然神奇，两轴之间能伸缩，还能弯曲，后轮不动，中间弯曲，前轮轻松越过门槛，中间弯曲随车前行往后延伸，后轮被卡，前轮停止前进，后轮跃起跨过门槛进到教室，车型恢复原状继续前行。同学们都看呆了。物理老师很欣赏地说：“城太郎把车就停在中间吧。”城太郎对物理老师说：“老师，可不可以停在讲台上？这里太低，后面同学看不见。”物理老师：“还能上吗？这有点高啊。”城太郎：“能上去，这讲台比门槛好上多啦。”物理老师：“来两个同学把这讲课桌搬下去。”商懋林和贡盛上来，把讲课桌搬到下面。城太郎在原地把车转90度停住，电门启动，瞬间泡泡车立在讲台中央。同学们起立拍手欢迎。接着城太郎又把泡泡车玻璃罩全部降下，车体变形收扁，里面座位升高，前面伸出一个长条形平板，而后自动后延出一块板，变成一个与课桌一样大小的平板，城太郎从底下取出上课用的书和作业本、笔记本，文具盒等。同学们更加热烈地欢迎，鼓掌声、叫好声响成一片。物理老师示意同学们安静，同学们安静下来，物理老师对同学们说：“再不要鼓掌了，现在就让城太郎给同学们介绍这个泡泡车。”
泡泡车已得到同学们的认可，城太郎很激动也很兴奋，“老师好！同学们好！”说完对老师鞠个躬，转身对同学们鞠个躬。千娇娇对城太郎说道：“城太郎，你要向我们每个人问好鞠躬。”班长商懋林对着千娇娇骂道：“你起什么哄？有本事你也发明一个给我们看看。”有同学喊道：“千娇娇发明个勾魂的大腿。”千娇娇立马带着哭腔骂道：“王八羔子，欺负人。”说完哭着坐下。物理老师对千娇娇说：“哭啥呀？别哭了，都是开玩笑。”转身又对刚才说千娇娇的同学方向说：“我们的课堂可以开朗，可以随便发表意见，但不许攻击人，更不能骂人，从现在起谁都不要说话，让城太郎给大家介绍这个泡泡车。城太郎，讲吧。”
城太郎一本正经地按老师的要求给同学们讲这个泡泡车：“这个泡泡车，有三个重要特点，第一个特点，是应用了最新太阳能技术，也就是美国科学家埃博特先生年初在网上公布的美国研究了八十年的太阳能利用技术数据，这个数据的特点是，太阳能可以低成本广泛应用，可以取代现在地球上的一切能源，尤其是再也不需要石油，再也不需要高压线传输电力，也不需要集中发电，地球上只要能照到太阳光的地方，太阳能就能无限使用，就能代替所有能源。我这个泡泡车，就是用了这项新技术，是太阳能驱动，通过这个泡泡玻璃罩吸收太阳光，里面设一个非常简单的装置即可把太阳能直接转化成电力，再配置一个高效微型蓄电池，只要这个泡泡车在太阳光照的到的地方，无论什么角度，1个小时内就能给蓄电池充满电，在太阳光极暗或无太阳光时，能驱动这个泡泡车行驶1000公里。”同学们听的入迷，教室里除了城太郎的声音再没有一点响动，城太郎讲完第一个特点，停顿时，大家如梦初醒，报以热烈的掌声和惊叹声。贡盛给城太郎拿来自己的矿泉水，打开瓶盖递给城太郎。
城太郎：“谢谢！”，道完谢，大口大口喝着矿泉水。一口气喝了大半瓶，喘口气，把盖子拧上，放到讲台上，继续讲：“泡泡车的第二个特点，是与光无线网络融为一体，这是个车也是个高性能互联网工作空间，可以上网工作、生活、学习，还可以发明、创造自己能想得到的任何产品，在这个车上能互联全球，还能进行网游大战。”城太郎按下一个按钮，指着逐渐升起的像纸一样薄的弯曲屏幕说：“大家看，这是电脑屏幕，这个屏幕够大吧，但下一步我可以把整个泡泡玻璃罩变成一个全息屏幕，不仅能玩超时空游戏，还能看全息电影。”说完又按一个按钮，超薄平板键盘从前方伸出，在按一个按钮，座椅两侧伸出游戏操纵杆，大家无不惊叹。接着城太郎走进车里继续讲：“第三个特点，空间变形。”讲完，在车里启动右侧下方一个按钮，整个车的泡泡玻璃罩全部罩上，车下体同时变成圆形。然后再按下按钮，泡泡玻璃罩瞬时落下，车下体又变成与课桌、座椅同样大小的方形，桌子、座椅上升，车体外围的部件全部下降。接着城太郎又走出车来继续讲：“这个变形空间能满足四个用途，第一个就是作为交通工具的行驶用途；第二个是进教室后的上课用途；第三是在家的学习和自己发明等爱好用途；第四，室外与同学朋友进行网络游戏的用途。泡泡车的介绍就到这里。”讲完又给老师和同学们分别鞠躬致谢：“谢谢老师！谢谢大家！”同学们又报以热烈的掌声。
物理老师问城太郎：“能不能给我们透漏一下这部车的价格？”城太郎说：“没问题，美国科学家都能免费把太阳能数据向全世界公布，我为什么就不能把价格告诉大家呢？这部车造价极其便宜，也就一万块钱。”物理老师惊喜的问：“真的？”城太郎热情地回答道：“确确实实是真的，老师。”物理老师：“我相信你，城太郎，你从来也不会说谎。哎，城太郎，你是在哪里制作的？”城太郎：“很简单，我家有一台互联网D打印机，我自己在电脑上设计好后，在网上采购材料、配件，然后再打印、装配，就成了。”物理老师：“这么简单？能不能给我们班的同学每人打印一辆？同学们要不要？”同学们齐声回答：“要，要，要。”物理老师：“要付钱的。”同学们又回答：“给钱，我们都给钱。”物理老师：“好。哎，城太郎，那你怎么赚钱？”城太郎：“给我们班同学的车，我不赚钱。就当是给我做广告，只收成本费。但是还有一个问题。”物理老师：“什么问题？”城太郎：“这个泡泡车，在互联网打印，打一辆可以，是作为发明的新产品，但要再打印，就必须申请专利后，并要按打印生产数量先交专利费才可以打印。现在全球所有互联网打印机都有知识产权保护设置。另外，就算躲过知识产权保护管理，如果发现非法打印，会巨额严惩，数量巨大的还会处以重刑。”物理老师：“是这样啊？”商懋林：“老师，确实是这样，我爸爸就是管这事的，现在的法律执行极其严格，网络管理也特别细，任何一点都马虎不得。”物理老师：“我看这样，车先不打印，我们先帮助城太郎进行专利保护和新产品生产注册。”（未完待续）