05年是开启以中国模式统领世界的全新时代，这年月1日，正式开启新北京之春大门。尽管没有春风又绿江南岸的景色，但天气已不再寒冷，空气特别清新，瓦蓝瓦蓝的穹空衬托着新世界第一大都市美丽的建筑群。北京是一个具独特气质的世界首位度新大都市，以故宫、中南海、天安门广场为中心的这个区域是中华人民共和国的首都地区；六环边古运河与长安街延长线上交汇地区是新北京中心，也就是已取代纽约地位的世界经济中心新坐标。在经历了整整十年的剧烈城市化深刻变革和理性改造后，以首都中心和新北京中心为双核的大北京地区从三环到六环已梳理出00多个新城市公园、公共绿地空间。城市人口也从10年前的00多万人，缩减到现在的1500万人，首都地区00万人，新北京中心地区400万人，100多个蜂窝式松散间隔布局的新市镇和美丽乡村小镇容纳800万人。人口密度合理，空间结构疏密有致，交通便捷畅通，大街小巷再也没有像潮水一样爆挤的人群，再也没有巨流泄洪一样塞满所有道路的汽车。生活在这样一个都市里，人们都掩饰不住无尽的喜悦和自豪。
今天是学校新年后开课的第一天，北京101中学校门口出现一辆奇怪的小车，整个车体像一个被吹大的泡泡，远处只能看见半圆球体的浅蓝色透明玻璃罩，里面也只能做一个人，但现在是空着的，因为车被学校保安拦住，不让进校门，这位长得眉清目秀看起来极其天真的叫城太郎的同学下车与保安理论。
城太郎很着急地对保安说：“大叔，这是刚刚发明的新产品，在路上是交通工具，进到教室里就是课桌座椅啦，他会变形，就像变形金刚一样，你让我进去吧，迟到啦，大叔。”保安耐心地对城太郎说：“不管是新产品还是旧产品，现在我看到的是车，按规定是车就不能进校园，这位同学，请您也理解我，我要让你进去我就是失职，知道吗？”
说话间，来上学的同学们都好奇的欣赏着这个没见过的新东西。同学们中间不时发出惊讶声、赞叹声。这时一位老师也挤进去好奇的围着这个奇怪的车看，看完了车也听完了城太郎和保安的对话，走出人群对城太郎说：“这位同学，这个车是你的？”城太郎对老师说：“老师您好，是我的。”老师又对保安说：“我给你个保证，有事我担着，让这个奇怪的车进去，好吗？”保安：“老师我没见过你，你是我们学校的老师吗？”老师：“我是新来的教务主任，今天刚来学校。”保安马上向新老师敬礼，然后毕恭毕敬的对老师说：“主任，失礼啦。我不知道你是新主任。”老师：“不必客气，你让这位同学先进去。”保安马上打开校门，示意城太郎开车进去，老师走过来对城太郎说：“这位同学，你把车开进去停哪？”城太郎对老师说：“老师，我这车进到教室就可以变成课桌和座椅。”老师对城太郎说：“你这是变形金刚啊？”城太郎说：“基本原理是一样的，老师。”老师看看表对城太郎说：“好，上课时间快到了，先进去吧，但你现在不能开进教室，先停在教室门口，等上完课，经过你们的班主任老师同意，你才可以开进教室，记住啊。”城太郎对老师说：“记住啦，谢谢老师。”
说完城太郎对老师鞠个躬，打开车门进去，开车进到校园，在高一班教室离自己最近的一个窗子下面把车停下。城太郎刚走进教室，语文老师接着就来了，城太郎冲到自己的座位前，班长喊起立，同学们起立：“老师好！”。语文老师：“同学们好！请坐下。”“外面是谁家的婴儿车？”语文老师接着问。身材发育的超过自身年龄的千娇娇站起来回答道：“老师，16岁算不算婴儿？”同学们哄堂大笑，语文老师没好气的问道：“千娇娇，你什么意思？你还是婴儿啊？”千娇娇站起来继续回答道：“老师我没什么意思，我是在回答你的问题。”班长商懋林站起来对千娇娇说：“千娇娇，这里有你什么事？你闭嘴”。商懋林转身对语文老师说：“老师，这是城太郎新发明的车，新来的教务主任让开进来的。”语文老师：“哦，这么回事。好，坐下，我们开始上课。”
语文课后，城太郎找到自己的班主任老师，把自己发明车的事，新来的教务主任允许开到教室门口的事，让找班主任的事都告诉班主任老师。班主任老师是教物理课的，对城太郎的发明大加赞赏，同时也很感兴趣。班主任老师对城太郎说：“刚才新来的教务主任已经给我说了，城太郎你快成我们的发明家了，第三节课是我的课，今天你做老师，给同学们讲讲你的车。”城太郎极其兴奋，很是激动，大着胆子问班主任老师：“老师，你说的是真的？”班主任老师：“老师说的话，还能是假的？”城太郎：“老师，我不会讲课啊？”班主任老师：“我没让你讲课，我只是让你给同学们介绍你的车，比如，你发明车时是怎么想的，这个车有哪些性能，与通常开的车比有哪些不同的特点等等。反正就是介绍吧，想怎么说就怎么说，好吧。快上课了，你快回去。”城太郎：“是，谢谢老师！”说完给老师鞠个躬，转身就走啦。
第三节课开课，高一班的班主任老师来上物理课，物理老师很年轻，大学刚毕业，与同学们像哥们一样，教书的方式也与其它老师不同，同学们很喜欢这个性格开朗的男老师。老师走进教室，班长商懋林高喊起立，同学们用很高的嗓门喊道：“老师好！”年轻的物理老师：“同学们好，请坐下。”同学们全部坐下。物理老师：“同学们，今天的课怎么上？”车車車：“老师，刚才城太郎说他给我们上课，能行吗？”物理老师对车車車说：“你认为他不行，是不是你行，你来上？同学们行吗？”教室里一下子活跃起来，几个同学一起大声说：“行，行，行，让车老师给我们上車車课。”同学们哄堂大笑，车車車红着脸对物理老师说：“老师我错了，你不要难为我。”物理老师：“你有什么错？你能上课，说明你学的好，也说明我教的好，这是好事，你怎么认为你有错呢？”车車車一直站着，让同学看笑话，不知咋收场，但还是硬着头皮对老师说：“老师，我真的错了，我给你道歉。”说完对老师不停的鞠躬。同学们继续大笑交头接耳说话。物理老师继续对车車車说：“那你错在哪里？”车車車不知道咋说，只好瞎编几句：“我不该贬低城太郎，不该质疑城太郎的能力，城太郎能力很强，水平很高，给我们上课我们乐意听讲……。”物理老师打断车車車：“车車車，你是给老师我道歉，还是给城太郎道歉？”车車車：“老师，我是在给你道歉啊。”同学们继续大笑，有的同学已笑的肚子疼。物理老师看着语无伦次的车車車，觉得这个平时天不怕地不怕的学生今天也紧张，开心的暗笑，给车車車打个手势示意坐下。然后走到城太郎身边，让城太郎站起来。（未完待续）