同学们都嚷嚷着要开运动会了。
接下来，更有怪事，有一天我在去学校的的路上走着，突然我的左脚后面被人用利器割伤，我很疼大声喊：
“啊！”
紧接着不知被放了什么东西立马不疼了。但我右脚立马被自行车撞到，并且脚踝脱臼了。我赶紧相前走几步。
“快走，有人要害你！”这是我的想法，我听到一个男士的声音说了出来。
有人在我身后推我的右腿，并说：
“来，放松！”
我不但没放松，还坚持向前走了几步，停了下来。我自己轻轻扭动扭动右脚，一会儿我扭好了自己的右脚（我以为是自己扭好的）。
“这回信了吧?我是医生！我把你的病治好了！”
我回头瞟了一眼，自信的说：
“我自个治好的！”
“她说她自己治好的！”旁边有人告诉后边。
“唉！又太轻了，以为自己治好的！”
我闭眼回忆起刚才怎么把骨头怼回去的。
“妈的！差点儿把咋安骨头学会！”
“是不？”
“嗯！”
“她说啥？
“她说‘嗯'。”
“你快问她。”
“不是医生，我是谁？”
“你，你就是个神经病！还是你就是神经病！？”
正念道时，我看到了，我的语文老师迅速从我的身前走过。我听见她告诉那人，正在斟酌：
“你就是个神经病，还是你就是神经病！”
“这两个不一样？”
顿了一下，又问：
“你快说，我是谁？”
我又回头瞟了一眼：
“你就是个神经病！”
“我是神经病？我是神经病？
“嗯，--你才是神经病！”
群众：
“没反应过来？”
“拍电影们！”
这套说辞像极了我当年的：
“我是小丑？我是小丑？”
“外国才有小丑，中国哪有小丑？”
“对！”
我回头冷他一眼，依旧向学校走去。
刚到学校，左脚伤口又开始疼，我坚持走到校医室，校医室没人，我开见有个人提两壶开水，对我说：
“进去吧！”
“我买两个创可贴，多少钱？”
“五毛一个。”
“奥，给。”
“再买一个。”
“你！？”
“我鞋坏了，咋了？”
学校已然开始变得不对劲。
又一天，我走在去学校的路上，口好渴，不由得说出声来。然后，过了一会儿迎面走来我的同桌好友：
“给你水！”
我接过水来打开瓶盖就准备喝。
“唉，你——”
“咋了？”
“你敢喝？”
“嗯，咋了？我认得她。”
“她谁？”
我正准备仰头喝水，停了下来：
“那我到底喝不喝？”
“我不管你！”
“我喝呀啊。”
“嗯。”我没听出来谁的声音，没有喝。我又问：
“我喝呀啊？”
“喝吧！”刚给我水，同桌的声音。
于是我才放心喝下。我喝完，把水瓶往后一扔，还发出声：
“飘儿。”
“有人向前问，还喝吗？”
“不了。”然后又抿抿嘴，又有一些口渴。
“还要呢？给。”
我回头看看是谁喝剩的半瓶，没有接来。想起之前一件事，我说：
“我那天也自个买了这样一瓶喝完，我又从学校接了一瓶冷水喝了。
“然后呢？”
“然后，然后我拉肚子。”
“你们学校的水？”
“啊哦，不对。我晚上又去这里头买了一袋绿豆饼。”
“咋了？”
“回家吃了两块才发现长毛了！”
“后来呢？”
“剩下那四块让我爸吃了！”
“你让你爸把剩下那四块儿吃了？”
“啊！？不是——”
“爸爸，一看长毛了，把剩下那四块儿吃了！？”
“哎，对。还好剩下那四块儿让我爸吃了，我那天都可饿呢！”
“走咱们看看去。”说着扮演校长的人跟着刚才说话的人走进了那个超市。
这个人边走边问我：
“我是谁？”
“他是谁？”
我没有回答他们。其实我想骂他：
“他就是个神经病，四加二等于几他都不会算！”
等到中午放学时，校长秘书，拦着不让走回家路这边。我觉得不对劲，所以有三次都准备过马路对面去走。都有车疾驰而过，我没能过去。
后来我听到，有人在超市门口吵架。我心想：还以为有什么大事！我头也没看就朝回家的方向走过去。
“快看那老板和人吵起来了！”
我扭过头看，正听见：
“我还问了遍：你要买呢？”
我忽然想起来了：
“老板？”
“你爸和老板吵架呢？”
我这次头都没回，我爸哪有那闲功夫，父亲忙的很。
过了几天，我们去听思想政治挺高课。是退了休的女老师刘秘书组织的。同学们都叫她刘姥姥。我们班和临班一起听完政治课。等到第二天让去的时候，我们班老师并没有说让去，而临班也没让去，在我锁门时，我的英语老师也就是临班的班主任，走过来问我：
“你们班同学呢？”
“他们说：今天还要去阶梯教室上课呢。”
“那你去不去？”
“啊？他们让我锁门呢。”
“那你真锁呀？”其实我刚才犹豫了一下，没锁，只准备挂上锁。她这么一问：
“嗯咋了？让我锁门么。”
“你去呢？”
“嗯。”我很奇怪她这么问。我心想：学校让去们，你能不听学校的？你只是个班主任。
等到阶梯教室门口，我们班同学几乎都在那里站着，没有进阶梯教室。我说：
“咋不去？”
“老师不让去。”
“奥。”
“那到底去不去？”有几个同学问我。
“不去就不去么。”
“学校让去呢。”
“那就去么。”
“那到底去不去？”
“去就去么，不去就不去么。”
我们英语老师说：“那去吧”
他们向阶梯教室走去，我向相反的方向跑去。
“你看。”英语老师说。
“不是去阶梯教室？”一位同学的声音。
“嗯，我先……”此时我觉得不太对劲，没说完。
“我先回班――”“拿本书”别人的声音。我说：
“嗯。”正是我的意思。
“你快说。”
“我，我，我回班拿本书。”
“听见么？都回班拿本书。”英语老师的声音。
我们都跑回了教室。（未完待续）