“你刚才说可以捐钱，我正好钱多的花不了，银行账户都存不下来！我能不能也捐一些钱财，献一份爱心，帮助困难儿童的成长。”
“你要捐钱？！”夏语蓉在电话那头对我突然捐钱感到非常惊讶，停顿了几秒后说，“是你上次说的三对三比赛挣的奖金吗？”
“是的，而且我觉得后期随着商业比赛的增加，我会赚更多的钱，也捐越来越多的钱做公益，这是我应该做的。”我真觉得赚了巨款后，拿出一部分回馈社会还是很有必要的，虽然打比赛赚钱也不容易。
“那真是太好了！我跟我们小组长说一下啊，就说我们同学也想捐点钱给小朋友们，那你现在有具体捐款的数额吗？”
“嗯，我考虑到账上貌似还有八九万，所以决定捐一半吧，”我一边想一边在电话里对夏语蓉说，“先捐5万吧，我也不知道这点钱能不能帮上忙？”
“5万元已经很多了！我们这边最多的一个人，之前捐了8万元。你捐5万元真的非常多的，而且你又是个学生，没什么收入，真的很厉害！”夏语蓉用崇拜的语气对我说。
“其实没有啦，我是有收入的好吧，毕竟是天生篮球王，在这个体育盛行的年代，篮球王还能没收入吗？5万不多啦，其实也是学着篮球巨星们做公益，培养自己回馈社会的习惯。”没想到夏语蓉这样夸我。我一边拿着电话，一边挠着头，样子非常可爱和微微有些尴尬。
“行，那我们后天周六上午出发吧，离学校很近的，坐车过去半小时左右。到时候我带你一起去，我们在学校门口见面吧。我们还有统一的着装，你愿意加入我们服务队吗？”
“没问题！免费发一套衣服还不好吗？哈哈哈。”我笑着说，“以后就跟你做公益了，小夏姐姐。”
后天来到希望小学，确实印象非常深刻，感觉自己真的长大了、成熟了，可以做一些中年大叔才能做的事。
我们一共13名志愿者，在江州市东市区的一所希望小学做公益服务。小朋友们运动量比我想象的大的多，都是一个个小运动达人，欢声笑语，认真上课，放肆玩耍。
向工作人员了解到，由于国家有配套补贴政策，基本上每位小朋友一年的生活费和学费仅需要2000多元，所以捐款5万元应该能资助一些小朋友安心生活，完成学业。
“小语，你做公益多长时间了？”我在教室外问夏语蓉。她今天穿了一件粗黑白条纹的宽大的套头针织衫，看起很休闲可爱，针织衫外面套着印有“白莲花公益”的蓝色外套，搭配一条黑色紧身休闲裤以及纯白色板鞋。
“没做多长时间，大概三年了吧，上高中时候开始做的。当时正好白莲花服务队在路边摆点，我觉得这件事挺有意义，就加入他们了，能帮助小朋友们做点事情，自己心里很高兴。你看他们多可爱啊～！”夏语蓉脸上露出了阳光般灿烂笑容，温暖而美丽。
开始上体育课了，小朋友们最喜欢上体育课。他们排着队，在操场上欢声笑语的拍打着小小的软皮质儿童篮球。
学校操场上有两个小篮架，高度比标准比赛篮球架要矮，篮筐比标准篮筐要小，是塑料材质的。小朋友们在体育老师的带领下，拍着小篮球，基本都是带球走步，拍一到两次就要抱住再拍。小朋友们非常可爱和认真，“哈哈哈”的笑着兴奋的练习着。最后还有投篮练习，大家比赛看谁投进的球更多，投进球球的小朋友高兴得又蹦又跳，像是拥有了全世界。
没想到篮球带给孩子们这么多欢乐时光和成就感，以后能开个篮球学校也不错啊，可以成为祖国未来花朵心中的篮球偶像大叔，我心里美滋滋的想着。
其实我们来到这里，并不能帮小朋友做些什么，志愿者只是分头带着小朋友玩一玩，上一些所谓的课程，主要介绍一些自己擅长的知识。
我平时打篮球比较多，就和小朋友一起分享了简单的运球和传球动作，也算是上了半节篮球课。夏语蓉和及其他几位志愿者，分别上了关于安全、饮食、读书方面的简单知识。
我们还带来了一些玩具、图书和牛奶等物品，即使帮不了大忙，也要表达一种心愿和真诚关心，其实也是对自己反馈社会的一种满足，有时感觉做公益，自己得到的比小朋友们更多。
公益要坚持做，篮球更要认真打！跟着夏语蓉做完了公益，再次回到学校联赛的球场上继续战斗。
联赛继续热火朝天的开展，积分赛第一轮比赛已经结束，我们战胜了计算机学院，拿下首场比赛的胜利。另一方面，其他两支队伍法学院和数学学院，最终以数学学院战胜法学院而告终。两队分差也不算大，数学学院可以说赢得有惊无险。
我们第二场比赛，将面对上一场失利法学院的挑战。
我们熟悉的篮球场集合完毕，在篮球馆里开始又一场新的战斗。学校篮球赛的剩余场次越来越少，可以说表现机会和刷数据机会也所剩无几，而章队还是准时的出现在球场内，我和王博还有大玉，开始都认为他不会来，毕竟人家已经是章总了，万一受伤了或者出个什么意外，整个公司还怎么办？副总级别不能瞎胡闹的。
“哎章队，你怎么来了？我们都以为你退出院队，不来参赛了。”大玉笑眯眯调侃章健。
“肯定要来，机会难得啊！最后一次学生时代的篮球赛，即使工作再忙也必须要打完再说。而且现在工作太忙，没时间运动，正好来打打篮球，既是兴趣也是锻炼，何乐而不为呢，哈哈哈。”章健实话实说，一边做着热身活动。
王教练对章健也是越来越客气，章队已经是章总了，已经算是半个社会人了，要以社会上的礼仪对待。