而是要求学生们通过对武学的理解，将来自创一门对于他们自身而言最合适的心法。
“倘若谁能够创造出来，就可以率先毕业。”他当初说出这句话的时候，底下的学生满脸兴奋，“就可以像老师一样厉害了吗？”
何希上的第一课，就是给他们展示自己的强大，对于那断金碎石的力量，凌波微步的飘逸，这些小家伙充满了向往，也因此他们才会有这样的学习动力。
何希给了肯定的答案，“或许还可以更厉害，也许将来有天，我们可以飞向天空，俯瞰脚下的大地，我们可以长命百岁，阅尽世间的繁华，我们可以呼云唤雨，让世间再没有干旱……”
讲课讲了半个时辰，何希便不再说话，接下来半个时辰，乃是留给学生思考的时间。
上午九点，夏日的太阳升到了最高点，正是一天当中最富有朝气的时刻。
杏子发现，这时似乎是学生的提问时间，经过半个时辰的思考，他们早就把想问的问题整理好，写在了本子上，并且互相排除重复的问题，务必让每个机会都不浪费。
第一个问题，正是这学堂里唯一的女生何玉提出的。
“老师，我这几天已经隐约间感受到了灵气的存在。”说到这里，小女孩偷偷观察何希的表情。
看到那一闪而过的满意神色后，她心中有些雀跃，“我发现在临近池塘的地方凝神感受，灵气的存在就会更加明显，而在别的地方，却变得微弱，学生不是很明白。”
“这个问题很好。”何希走到窗台前，拿起放在上面的盆栽，这是一株待放的茉莉花。
“我此前就曾发觉，人与灵气两者之间，可能是具有属性的，假如是木属性的人，在木灵气充沛的森林中修行，就会事半功倍，而木属性的内气，同样可以反过来作用在植物上面。”
随着他手掌拂过，白色的小花朵在瞬间争相绽放，淡雅的香气迎着夏风轻轻摇曳。
满屋的学生看到这神奇的一幕，眼睛闪闪发光，对这种力量充满了向往。
这只是一段授课过程中的小小插曲，经过短暂的惊叹后，提问继续。
这其中最多的自然是修行方面的疑问，倒也有人活世间比较哲学的问题。
甚至是太阳为什么中午比早上更热这种稀奇古怪的问题都有。
对于这些问题，站在讲台上的少年都会耐心解答。
整个提问加上解答时间，又是将近大半个时辰过去。
随后的时间，何希会讲些从书本上看到的趣闻，或者故事，夹杂许多做人的哲理，孩子们都听得格外认真。
待到十一点，仙门便准时放学了。如此，一天当中最主要的工作算是完成，余下的时间，则由何希自行安排。
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站在空荡荡的学堂中，望着枯萎的花朵走神时，杏子被背后突然响起的声音吓了一跳。
“如你所见，我对于自身的力量还做不到很好的控制，这是我目前遇到的主要难题，你有什么好主意吗？”