那几个占领国，基本上都要把德国的工业搬空了，甚至就连百年企业也将在劫难逃，要不是美国对越宣战，恐怕无论前世还是今生，我们都看不见西门子这个品牌留存于世了，而西德人，就是在工业基础被破坏殆尽的基础上，硬生生地又创造出了工业强国。
军事、重工业、汽车、电子无不以精良优异而著称。
而杨小乐来西德，还有一个非常重要的目的，那就是号称‘工业字母’的机床，只要是涉及到制造行业的，几乎都离不开这个机床，至于是采购还是自己研发，杨小乐目前都还在考虑当中。
考试于上午9点半开始，杨小乐提前来到了考场，那里已经有很多人比压力先一步在那里等候了，这些都是世界各地来西德想要留学的同学，因此，杨小乐的耳边响起了许多包含着惴惴不安语气的不同的语言。
考试很快就开始了，整个考试分为三场，分别为听力和阅读理解、阅读、语法填空，每场考试时间50分钟，三场考试之间都间隔15分钟，以让学生休息和补充体力。
杨小乐很轻松地就应付了过去，然后，在家里等了两天，等来了分级考试通过的好消息，于是，杨小乐的同班同学都羡慕地看着这个总是戴着帽子，让脸遮挡在帽檐之下的神秘东方小伙子，在班上和大家告别之后，就一如既往地投入到学习的大业中去，杨小乐这个华夏人对他们的刺激可是相当不清啊！
通过了分级考试，就意味着杨小乐可以进入免费的大学语言班进行更深入地学习，为正式进入大学学习打下坚实的基础，毕竟在这个班里学习之后，出来的学生德语都是需要达到高级水平的。
而在前世2000年以后，正式进入大学语言班的前提是：申请者通过分级考试，并经审核符合相关专业的学历要求，并得到大学的入学通知，同时，不能提供有效的语言学习时数或‘语言证明’的申请通常会被拒绝。
同时，在德国并不是所有的大学都设有准备dsh（大学入学德语考试）的语言班。因此，由于申请语言班的人很多，不是所有的申请者都能得到学习位子。因此，德语成绩较好的人得到学习位子的机会相对较多。
而随着德国留学的费用超低和待遇优厚，流传于世界上之后，随着留学德国的外国人越来越多，甚至跟本地人的就业造成冲突之后，德国大学开设的准备dsh或testdaf（德福考试）的免费语言班越来越少，更多的是收费语言班，难度变得相当的大。
dsh要求学够1000－1200学时，牢固掌握和熟练运用德语语音、词汇、语法、句法和文章结构的基本知识，具有较强的听、说、写、读能力，能够用德语‘理解事物的过程、情形、连贯的思想、观点和意图以及表达自己的观点和意图’。
因此，即使通过了dsh，也只能初步适应学校的学习、工作和生活交往的需要。
现在是70年代，正是西德人大量需要外来务工人员的特殊时期，所以，无论是对签证还是关于入学考试的dsh，都远没有前世后期那么严格，尽管不严格，但是，对于确定的规矩－－－－考试，呆板的德国人是一丝不苟地执行着的，也永远不要想着花点钱、送点礼就可以蒙混过关了。
因为负责考试审核颁发‘语言证明’的并不是校方的某一个人，而是，dsh由学校提供考核，testdaf则由‘学术考试开发协会’负责，想作假不可能，除非你能发现有一天在德国生产的大众汽车质量突然变得如同弯弯岛一个级别时，才有可能发生。
因为，德国人永远认为学习是一件需要认真对待的事情，任何的投机取巧都是不可取巧的，他们为此制定了很多标准，一如德国标准局充斥在德国生活、文化氛围里的数以万记的标准供德国良民遵守一样。
因此，德国的大学语言班的课程安排非常应试化，也就不足为奇了。
杨小乐所在的班上一共有16个学生，只有三个老师。他们分别来自俄罗斯、法国和德国。
这让杨小乐觉得很奇怪，为什么德国大学语言班的老师还有外国人，恰如你跑到英国去留学，教你英文的居然不是以英语为母语的老师一样奇怪。
直到杨小乐快要从这个语言班离开的时候，杨小乐才知道，如果没有另两位外籍老师的帮助，他的学习很可能达不到自己现在预期的效果。
原因很简单，只有外国老师才知道应该如何学德语，因为，她们当时就是这样用自己教授的方法学上来的。
很奇怪的是，这三个老师都是美女，不同国家韵味的美女，让这枯燥的学习，总算多了一丝赏心悦目的美景，尤其是负责德语的老师，居然是自己以前在私人语言班的老师，直到后来熟悉了，才知道她在那儿利用空闲时间兼职，正以为熟悉了，才让杨小乐不得不感叹。
既要工作、还要照顾家庭，每年还得带着自己的孩子到处旅游，不愧是二战之后成长起来的德国女人，简直可以当真正的半边天来用！
因此，这三个美女老师在这个班上就有了明确的分工：俄罗斯老师讲语法，法国老师讲阅读，德国老师教听力和口语。
语法部分在前世是公认华语学生比较强的一项，所以俄罗斯老师比较关注这个班上唯一的、每天带着帽子很神秘的东方学生－－－－－杨小乐。
因此，俄罗斯老师总是会在上课的时候发很多的语法练习，然后给杨小乐他们一点时间完成，最后老师就开始给他们讲解，最后，专门走到杨小乐的课桌前，和杨小乐做进一步的交流和沟通。
以上这些，当然都是用德语讲了，这也就是为什么有分级考试的原因:如果班上同学的水平参差不齐，正常的上课是无可能的。语法的练习范围也是针对dsh的考试来的，老师用的也都是一些和dsh有关的参考书，这些书在大学的图书馆里是可以借到的。
通过学习，杨小乐有时候甚至有种错觉，那就是德语的语法书比中文的语法书要准确和实用，它里边没有过多的规则说明，原则是够用就可以了，但是里边的例句个个经典，可以把每个词的意思都概括到例句里，比较容易理解，有时候甚至是不知道这个词的准确意思但也会用。
或许，这可能是由于在对德语进行翻译的过程中，产生的差别。语法的练习是必要的，只有多做才可以熟能生巧。
阅读部分是杨小乐他们的重点，老师也是从很多的报刊和杂志上选取文章，然后复印下来发给大家。
杨小乐他们一般阅读课有很多的形式。
比如老师先把文章按段落裁成很多部分，发给大家以后，要求大家把文章的正确顺序排好，这里边要求大家掌握的是对文章段落结构的了解，有一个全局的观念和上下文的关系。
训练熟练以后可以加快阅读的速度，提高阅读的质量。
还有就是老师把一篇文章里的一段拿掉，由同学自己往里边加内容，然后再公布原文的内容，大家可以加以比较。这样的好处在于，首先你要理解了文章的大概意思，然后才可能写出相关内容。
既练习了阅读又练习了写作，合二为一。
因此，总的来说，与其说大学的语言班是考前辅导班，还不如说是一个语言学习的技巧培训班。
听力和口语的训练就教给德国老师了，她的作用是显而易见的。
因为是她是德国人，她上课就是和我们讲德国话罢了，而且她根本就不像是在上课，而是在和大家聊天，用各种方式把德国人的语言习惯一一的展现在他们面前，用这种方式来让学生深入理解和适应要学习的语言习惯。
上这个美女老师的课，大家都很轻松，整个课堂都很活跃。
因为大家都已经知道，只有多讲，多听才是学习语言的目的，光会写，不会听，不会说也是徒劳。
比如老师会每次上课就给杨小乐他们提出一个话题，然后大家各抒己见，说的有错误时，老师会让你停下来，把你刚才的话改正一遍，然后再继续。就这样大家在不停的循环和反复之间，德语水平见涨。
以上这些就是杨小乐在大学语言班里的学习过程，看起来虽然很枯燥，但是充实也是蕴含在其中，毕竟，知识不但能让能让人更聪明，心里也不会太空虚。
因为，这个不会太空虚放在杨小乐身上是最真实不过了。
因为，除了每天的学习之外，在回家之前，杨小乐都不会太闲，既然不会太闲，那么，空虚就肯定不存在了。
其实，杨小乐也并没有在忙什么，只是因为遇上了一件麻烦事情。
什么事情呢？
当然是美女啰，还是前世一个很美的女人，被誉为一国之花的美女！